第96章 静待花开

第七卷 第九十六章 静待花开

慢养孩子是台湾着名成功学大师黑幼龙先生的家教心得,他说:“养孩子就像种花,要耐心等待花开。”

黑老的四个孩子中,次子黑立国和幼子黑立行的成长经历最能体现慢养的价值。

黑立国小时候叛逆心极强,学习成绩一塌糊涂,甚至考过零分。黑老非常担忧,却也无可奈何,他不愿逼迫儿子用功学习,因为他知道,除非孩子自己愿意学,否则所有的努力都是白费力气。黑立国贪玩、好胜、脾气也不好,经常闯祸。最严重的一次,他出于好奇,在超市偷一双手套,被当场抓住。“即使发生了这种事,我和妻子也不认为黑立国是坏孩子。”

黑老说"我们问清事实真相,然后坚定地做孩子的靠山。我们让他知道,父母会支持他,即使他犯错,只要改过,父母对他的爱永远都不会减少。”不过,他对这个孩子已不抱多大希望。上高二那年,黑立国加入了学校的摔跤队,成天和一群学习成绩比他还差的黑人队员在一起,自然得到了教练的赏识。黑立国第一次发现学习好能赢得尊重,于是发奋学习,成绩突飞猛进,不仅顺利考上大学,而且成为学业上的佼佼者

。30岁那年,黑立国被提升为华盛顿大学医院的副院长。

本来最不被看好的一个儿子,居然变身业界精英!黑幼龙欣慰之余感慨地说:“父母很容易认为孩子学习成绩差就没希望了,其实如果做到慢养,这样的孩子将来可能更优秀。

黑立行从小聪慧过人,学习成绩在全校数一数二,最受黑幼龙的宠爱。他高中毕业时,参演过一出歌舞剧,居然上了瘾,梦想当电影明星。他大学攻读的是机械工程专业,快毕业时。他再度认真地跟父亲讨论自己的未来。黑老明知道儿子是异想天开,却不忍心给他泼冷水,于是建议他用一年时间去尝试,如果不行。再决定以后做什么。黑立行意气风发地投身演艺事业,练发声、学表演、试镜,格外积极。黑老也尽心尽力帮儿子圆梦。一年后,黑立行醒悟,梦想终归是梦想,不是自己的特长,再下工夫也是白费。他决定放弃明星梦,回到斯坦福大学机械研究所继续学习。

“如果我当时不准他学表演,可能造成他一生最大的遗憾。”回顾儿子走过的这段弯路,黑老不胜感慨。“其实,中国的父母是世界上最好的父母,只要对孩子有用的、有好处的,我们都愿意给。问题是,什么才是对他们最有用的?”孩子的未来。归根结底是由孩子自己决定的。

黑老说:“慢养并不是时间上的慢,而是说教育孩子不要太担忧、太着急。不求一时的速度与效率,不以当下的表现评断孩子,尊重每个孩子的差异。慢养,可以让孩子发现最好的自己。”

每个孩子都是一朵花,只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时,你不要急。也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开,你也不要着急跺他两脚,真正的园丁是不会在意花开的时间,他们知道每种花都有自己的特点,只是开花的早晚不同。铁树开花是人间奇观,一株幼苗。从栽培到开花需要十几年到几十年,而且花期长达一个月以上。这就是铁树不开花,开花惊艳四方,且炫丽无比。

如果你家的花到了冬天还没有开放,你就要想一想。他也许真是一棵铁树呢!他会开出更加炫丽的花朵,只要你有耐心等待。

黑幼龙:慢养,找回家庭的生命力。

今天早上接受中广吴瑞文访问的时候,他在节目中问我要选播的二首歌曲,为什么是选“感恩的心”与“夺标”(my way)?

我当时回答说,回想这一生,我真的好感恩。

想想,我从什么都不是、什么都没有,一直到今天这个样子,真的是奇异恩典。

我连高中都没有毕业,我也没有比别人埋头苦干,却能对十多万人有所帮助,不是很神奇吗?

然而我最心存感恩的,还是能有这样的家人,能有这样的四个孩子。

过去这几十年中,我很少帮助读者了解我的另一半,还有我的四个孩子。时间过得真快,就像电影“屋顶上的提琴手”的主题曲所说的:“日出、日落……”。歌词的大意是:日子就在一个季节跟着一个季节之间过去,他们怎么都长得那么高了,我为什么一点都不觉得自己老了呢?

现在我已经早就过了耳顺之年了

。孩子们都已离家(还好没有出走);都已结婚;都已生子。我发现单只是觉得自己没有老还不够,我还要能记取他们四人成长的精彩片段,并且与很多父母及年轻朋友分享。

感谢日月文化集团旗下的大好书屋促成这个构想:从父母的角度完成《黑幼龙慢养教育》,从孩子的角度分享《+黑的幸福秘密》。父母亲教养孩子的书与孩子自己感想的书同时进行、同时出版,在台湾可能还是第一次,我们都觉得很兴奋。

更有趣的创举是,让四个孩子也在同一时间谈谈他们的感受,与年轻朋友分享他们成长的心路历程。

我要在这里特别感谢撰稿者陈廷宇小姐与谢其浚先生,他们的文笔与构思常将一些平凡的事件变成了精彩的故事,其浚还特别飞到美国与黑立国、黑立行晤谈,令人敬佩。

身为父母的读者看了这两本书后,会静下心来,想想如何与孩子一起创造双赢?我相信会。因为大好书屋总编辑胡芳芳告诉我,她在编这本书的过程中,自己已经开始运用到女儿身上了。好比说她对女儿比以前更有耐心了,也不担心女儿踢足球了。

年轻人看了黑家四个孩子的故事后,也会有突破性的领悟。那就是:上进、有企图心,原来也可以是充满乐趣的;小时候爱玩、顽皮捣蛋,长大后可以是满怀爱心、帮助他人的医生;小时候是辣妹,长大后可以是幸福的太太与妈妈。

黑立言,我的大孩子。很多人说他最像我。坦白说,我觉得他比我帅,他的个性比我好,至少比我会念书。我们全家只有他一人是长春藤学府(耶鲁)的硕士。他是卡内基的资深讲师,有几种训练课程,像“优势销售”、“宏效演讲班”,是他引进并推广的,卡内基的很多讲师与他之间有一种特殊的情谊。

黑立国,现在是华盛顿大学医学院副教授,也是附设诊所的院长。他的故事我真的不想说,因为实在太精采了,应该由他以第一人称告诉你才好,此刻我只想说。他是我们家的黑羊。连他都可以有这么大的改变,你期望的改变必定是小儿科。他能成功,你一定能成功。

黑立琍是老三,也是唯一的女儿,也可能是最精灵的一个。她有机会工作。但她选择了在家教养三个孩子,她现在卅五岁,你很难想象她十五岁时的样子。我弟弟那时还小声问我,立琍是不是已经变成太妹了?所以,天下的爸妈都不要太紧张,一切都会安然无恙。

最小的黑立行,从幼儿园开始就是老师的宝。我常觉得在这么多肯定、宠爱中长大的孩子。一定比较有自信。他演过“国王与我”的国王,想当演员没有当成,从史丹福大学研究所毕业后,就做他最喜欢的产品设计工作。现在自己创业,做汽车里的儿童安全座椅,从展览会受欢迎的程度来看。他设计的产品前途光明。

孩子是慢慢养大的。“慢养”,并不代表放任孩子,而是能够给孩子学习的机会,让他们在学习中成长,找到最好的自己。如此一来。家,就是孩子生命力的来源,家也才能为孩子的人生加分。经过前二十年培养孩子们自由决定、自我负责的过程后,近来这二十年,他们每一个人在工作及家庭上,都有不错的生活,感觉很像是前二十年的“慢养”教养方式,终于有了丰硕收割!

他们四个人也有一些共同之处:

他们都是好人(品格方面);

他们都有爱心;

他们家庭幸福;

他们很快乐

孩子,你慢慢来。你独一无二,与众不同,你有权以自己的思想主宰成长。

孩子,你慢慢来。春天开花,秋天结果,成熟需要时间。小神童和小超人的人生,并不样样领先。

人生不是短跑,也不是中长跑,是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑,因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子,你一定要慢慢来!

允许孩子慢慢成长,别再相信“赢在起跑线上”的谎言!这恐怕是当前最着急,最不能慢慢来的事。

孩子有自己的成长规律,比如3岁是直觉思维期,5岁才有形象思维,大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽,8—12岁是记忆力最好的时期。

一项研究表明,在学前班认识较多汉字的孩子,一年级的语文会领先其它孩子,但是到了二年级,水平就与其它孩子持平了。

再以画画为例,8岁的孩子才能按大人的视角观察临摹,在这之前孩子画画只是直觉思维的自我表达。让太小的孩子学习绘画技巧,告诉孩子太阳应该是圆的,云朵应该是白的,且不说这是对想象力的扼制,至少是一种浪费时间。

“美术教育中深受其害的就是社会上的这些考前教育。8笔画苹果,几笔调色彩,目的是为了应试,”清华美院教授方晓风在一次学术会议上说,直接的后果是学生临募能力强,表达能力弱,当然产生不了大师。

幼教专家说,现在很多孩子三岁开始学轮滑,其实孩子的骨骼并没有发育好,轮滑会伤害到身体。太早学芭蕾也是一样,对孩子的骨膜等等都是挑战。

“别让孩子输在起跑线上,是精明的商家发明出来的一句广告语,”专家说,“家长被高考绑架还可以原谅,但是如果被广告左右就太不合格了。”

兴趣班的使命就是把孩子送进名校。孩子们多才多艺,但却并不享受自己的爱好。“很多钢琴十级的孩子发誓再也不碰钢琴,他们不觉得音乐是终生的伴侣。因为音乐夺走了他们玩乐的时间。”一名专门教授钢琴的老师无奈地说。

“有时候仅仅是因为太早,太急,家长反而把孩子的兴趣扼杀了。”一所小学校长讲了一个学生的亲身经历,“这个孩子来报名的时候。问我,你们学校要不要学奥数的,我说不学。她拍着手说太好了,我听到奥数就想吐。到了初中,老师发现她的数学天分,开始让她接触奥数,最后这个孩子对奥数非常着迷,拿到了大奖。”

同样学奥数的孩子,一批孩子曾参加国际奥数比赛并获得一等奖,载誉归来时。主管基础教育的教育厅副厅长请孩子们谈感言,有一个孩子说,“我这辈子再也不要碰奥数了

。”

教育界已经认识超前教育和强化教育的严重后果。最近,教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,公开征求社会各界意见。《指南》很具体地列举了各个年龄段幼儿的学习和发展目标。例如。5~6岁学龄前儿童,只需“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”,并没有标明这个年龄段的孩子须认字,只说明“在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义”。

专家认为,《指南》的主要目的,是遏制“拔苗助长”。

事实上。在许多国家,超前教育都是被禁止的。学者杨佩昌最近撰文《德国宪法禁止学前教育,别把孩子大脑当硬盘》。他说,欧洲许多国家都有相似立法,德国甚至把这一条写进基本法里,禁止家长在幼儿园的教学之外给孩子补课。

“让孩子一开始就进入快跑通道。非常不人道。”杨佩昌介绍说,德国的教育是一种逐渐加速的做法:幼儿园不学专业知识,而是教一些基本的道德伦理,学会与人相处,重要的任务是玩得开心;小学也只是学一些非常简单的知识(对中国小学而言)。到了中学才开始进入跑步通道,但依然还是慢跑。由于德国没有统一的高考,所以学生压力并不太大。只有到了大学,真正成年了,才开始进入快跑通道。到了这个时候,终于有了竞争,也才显示出每个人之间的差异。

“如果从幼儿园就开始快跑,需要跑几年的幼儿园、12年的中小学,那么到大学就精疲力竭了,大家都想休息喘一口气。所以,你看看中国大学生发展后劲不足,原因就在此。”杨佩昌说。

最后,我们再来回答几个问题:

1、我们为什么生孩子?

2、做为父母我们需要一个什么样的孩子?

3、我们应该给孩子什么样的教育?也就是对孩子最重要的教育是什么?或者说教育的核心是什么?

4、目前孩子最缺失的教育是什么?

让孩子快乐幸福是每一位父母共同的心愿,但是在孩子成长的过程中,随着我们的功利心不断的膨胀,把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成;因为你的工作不如意,就一定要让自己的孩子将来要超过你;看到邻居家孩子考上重点高中,你就忙着给孩子报奥数班,看到同事家的孩子考上清华大学,你又开始忙找老师给孩子补习。让孩子失去童年,失去快乐,失去自由,失去健康,最终不堪重压,采取最极端的做法:毁灭自己!等到那时候一切都悔之晚矣!

所以,让孩子幸福快乐,健康成长是我们对孩子的希望,所以考试考得怎么样不重要!让孩子珍爱生命,不仅珍惜自己的生命,同样要珍惜别人的生命,所以活着是最美好的事情,不论什么样的事情和生命相比,一切都是“浮云”,健康快乐的活着是最重要的事情。

再与大家分享央视着名主持人张泉灵在微博中的话,以此共勉:“保养好自己身体,老了别给孩子添麻烦。教育好自家孩子,大了别给社会添麻烦。”

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